扬长不补短

看到这个标题的时候，你是不是也会有一些惊诧，会不会也会怀疑，我是不是在刻意说反话？毕竟在我们的印象里，好像老话里不是这么讲的，我们从小到大被教的、学的，似乎也不是这样的内容。

为了印证我的想法，我打开了谷歌，输入了这两个词，我才发现，我们老祖宗的智慧，因为原词，其实就是扬长不补短的意思，这个成语叫「扬长避短」。但不知道什么时候开始，当我们在学校里，在职场中，所被教导的和被要求的，都成了「扬长补短」。

我的学校教育和职业训练的经历里，从来没有「避短」一说。无论是在学习还是在工作中，我所被期待的，是成为一名「六边形战士」。考试要科科都行，工作要面面俱到。家长不会接受你偏科的事实，领导不在意你突出的擅长。

另一句老话叫「枪打出头鸟」，某一方面太出挑，往往容易遭人嫉妒、遭人防备甚至遭人攻击，所以最佳的水平永远叫 average（平均的）。看似好像最容易，但其实是最难。平均的好的困难程度与平均的差相当，谁都不可能做到真正意义上的平衡与平均，但我们却总把这种不可能当做一个假想的不会实现的目标。

我最近参加的公司核心培训比较多，但带给我的认知震撼也是从业五年来最多的。其中有一句话让我印象深刻：

真正优秀的“六边形战士”不是培养出来的，而是人本就优秀。能培养的出来的，是某些方面强但某些方面弱的人。

这正好是最近半年以来，我开始做管理职之后，一直在思索的那个问题的答案。“六边形战士”在现实当中可遇不可求，我们遇到的绝大多数的人，包括我们在内，都是普通人。

普通人的特点，是拥有明显的擅长与非擅长，而普通人又容易陷在自己某方面不如人的认知“陷阱”里。他们可培养的点在于，你可以帮助他们挖掘他们的擅长点与这个职业的配合度，而不执念于补己之短。长处才是可能性的落脚点，短处只会创造伤痛。

「扬长避短」本就是老祖宗的智慧，却被我们现代人抛诸脑后，幡然醒悟之时，才发现答案本来就在原点上。而我承认，我也绕了三十多年的弯子。

我印象中，年纪更轻的时候，遇到过一套性格测试题，里面有问到我自己，我的优点和擅长之处是什么。我很清楚地记得，当时的我答不出来这两道题，但我也不知道解法是什么。

后来，有个教练老师的分享里，也讲到了这个问题。她说，她当时跟我一样的困惑，但她的解法是，把这个问题发给了十个朋友，从这十个朋友的口中得到了十份答案，出奇地一致。

所以，普通或平庸不代表真实的 average，但这两个词确实代表着无法看清自己。也因而，我们才需要旁人的力量，而如果这个人的角色，恰好是你的团队领导，那真的是幸中之幸。

扬长的第一步，是先看到长处，自己看不到没关系，让别人看到也行。

培训之后，我对「扬长不补短」的深刻理解来自于，如果当你把「扬长」或「补短」分别量化的时候，其结果截然不同。我们极端点看，假设你的「长」是 100，「短」是 10，付出同样的时间、精力与努力，你都能提升 10% 的话，「长」会提升到 10，而「短」只会提升 1。10 和 1 之间，有 10 倍的差距。这是「扬长不补短」的最直观原因。

就像我在 TTT 讲师培训的时候清晰地意识到的一点，我绝对不可能成为一名幽默的讲师，我与其在幽默这件事情上花更多的时间，不如在其他的优势点上再深度挖掘可能性。毕竟，一名优秀的讲师，不一定需要幽默的本领。而其他的要素，恰恰是我拥有的能力。